|
|
|
|
|
|
|
|
導論
|
長庚大學之歷史沿革
|
|
1. 長庚大學網頁「沿革」，網址：http://www.cgu.edu.tw/2/2_1_01.htm
|
|
|
|
2. 長庚大學網頁「校園資訊」，網址：http://www.cgu.edu.tw/2/2_1.htm
|
|
2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、2-10、2-11、2-12、2-13、2-14、2-15、2-16、2-17、2-18、2-19、2-20
|
|
3. 醫學、工學、管理三學院組織編制表
|
|
|
|
4. 專兼任教師一覽表
|
|
|
|
5. 學生人數一覽表
|
|
|
|
6. 建教合作一覽表
|
|
|
|
7. 分子醫學研究中心簡介
|
|
|
|
8. 研究中心一覽表
|
|
|
|
自我評鑑過程
|
|
1. 自我評鑑實施辦法
|
|
|
|
2. 自我評鑑委員會會議紀錄
|
|
|
|
3. 自我評鑑工作小組會議紀錄
|
|
|
|
4. 自我評鑑訪視資料
|
|
|
|
5. 自我評鑑訪視意見書
|
|
|
|
6. 自我評鑑訪視意見書之回應及改善
|
|
|
|
項目一、學校自我定位
|
1-1.學校分析優勢、劣勢、轉機與危機，並找出學校自我定位之作法
|
1.學校分析內部因素之優勢與劣勢之完整性與合理性
|
1. 校務會議紀錄中關於財務收支報告
|
|
|
|
2. 建教合作一覽表
|
|
|
|
3. 生師比統計資料
|
|
|
|
4. 世界學術排名前500大證明、特定領域排名統計資料
|
|
|
|
5. 校地面積資料
|
|
|
|
6. 學生宿舍床位資料
|
|
|
|
7. 一般教室、語文教室、共同教學實驗室、電腦教室、PBL、圖書館 5F、各學院專業教室及實（試）驗場所設備一覽表
|
|
|
|
8. 研究中心及重點研究一覽表
|
|
|
|
2.學校分析外部因素之轉機與危機之完整性與合理性
|
1. 第一期（94-99）「發展國際一流大學及頂尖研究中心」計畫書
|
|
|
|
2. 國際級師資一覽表
|
|
|
|
3.學校依據其優勢、劣勢、轉機與危機定出學校自我定位之合理性與可行性
|
1. 第二期「邁向頂尖大學計畫」計畫書
|
|
|
|
2. 辦學指標資料
|
|
|
|
3. 低學費及高獎學金之佐證資料
|
|
|
|
4. 彈性薪給制度相關資料
|
|
|
|
5. 特聘教授延聘辦法
|
|
|
|
6. 專案補助之佐證資料
|
|
|
|
7. 通識教育精進計劃相關資料
|
|
|
|
8. 增能擴原計畫相關資料
|
|
|
|
1-2.學校依據自我定位，擬定校務發展計畫之過程與結果
|
1.校務發展計畫訂定小組成員之適切性，且能諮詢校外專家學者
|
1. 校務諮詢委員會之相關資料與會議紀錄
|
|
|
|
2. 96-98校務發展計畫書
|
|
|
|
2.校務發展計畫訂定小組開會之相關資料與會議紀錄
|
1. 99-101校務發展計畫書
|
|
|
|
3.校務發展計畫之內容涵蓋願景、目標、策略、及行動方案之設計
|
校務發展委員會會議議題及紀錄(99年8月及100年1月)
|
|
|
|
1-3.校院訂定學生應具備之基本素養與核心能力
|
1.校級訂定之學生基本素養與核心能力內容符合學校自我定位
|
1. 97學年度醞釀階段之資料：
|
（1）提升教學品質之措施(教學技巧、課程設計、教學評估)
|
|
|
（2）學生教學意見座談會資料
|
|
|
（3）教學助理培訓研習會相關資料
|
|
|
（4）補救教學計畫相關資料
|
|
|
（5）研究生壁報論文比賽相關資料
|
|
|
（6）英文拼字學習活動相關資料
|
|
|
（7）英文讀書會相關資料
|
|
|
（8）英文演講及說故事比賽相關資料
|
|
|
（9）英文會話俱樂部相關資料
|
|
|
（10）英文寫作中心相關資料
|
|
|
（11）英文電影欣賞討論會相關資料
|
|
|
（12）小考統計資料
|
|
|
（13）外語能力檢定通過統計資料
|
|
|
（14）取得跨領域專業學程人數統計資料
|
|
|
2. 校級核心能力通過之校務會議紀錄
|
|
|
|
3. 基本素養通過之教務會議紀錄
|
|
|
|
2.院級訂定之學生基本素養與核心能力內容，能符合校級內容並反應學院特性
|
1. 全人教育基本素養對應表
|
|
|
|
2. 醫學院各開授課程與核心能力對應表
|
|
|
|
3. 工學院各開授課程與核心能力對應表
|
|
|
|
4. 管理學院各開授課程與核心能力對應表
|
|
|
|
5. 通識中心各開授課程與核心能力對應表
|
|
|
|
3.學校協助系所訂定學生基本素養與核心能力之機制
|
1. 系課委會設定基本素養與核心能力之會議紀錄
|
|
|
|
2. 100年元月6日課程內涵與核心能力對應之分配討論會議紀錄
|
|
|
|
1-4.校院相關學術單位之設置與校務發展計畫之相符程度
|
1.學術單位之規劃與設置能符合校務發展願景與目標
|
1. 增設調整院系所學位學程及招生名額審查作業辦法
|
|
|
|
2. 系所設立及招生諮詢委員會會議紀錄
|
|
|
|
2.學術單位之設置有明確之審核機制與流程
|
研究所之辦學指標資料
|
|
|
|
1-5.校院依據校務發展計畫，擬定之發展方向及重點特色
|
1.學校整體發展方向與重點特色能符合校務發展願景與目標
|
1. 校務諮詢簡報
|
|
|
|
2. 生師比統計資料
|
|
|
|
3. 理論與實務結合之相關資料
|
（1）專題研究實習
|
|
|
（2）暑期實務實習
|
|
|
（3）建教合作
|
|
|
4. 校級研究中心資料
|
|
|
|
2.學院發展方向能符合學校整體發展方向，且能依學院資源聚焦出教研特色，且有落實之策略與行動
|
1. 重點發展領域及發展方向、目標之佐證資料
|
|
|
|
2. 醫學院醫學人文及研究中心資料
|
|
|
|
3. 工學院三個研究中心資料
|
|
|
|
4. 管理學院個案導向教學、生物科技管理、AACSB及研究中心資料
|
|
|
|
5. 通識中心資料
|
（1）通識精進計畫
|
|
|
（2）增能擴原計畫
|
|
|
（3）長庚大學研究計畫
|
|
|
（4）台灣賦研究團隊
|
|
|
（5）長庚人文社會學報
|
|
|
1-6.教師及學生對校院自我定位的認同與校務發展之瞭解
|
1.教師能參與校務發展計畫之擬定且能瞭解校務發展願景與目標
|
1. 校務發展委員會組織章程；學校自我評鑑辦法(自評委員40%為校內成員)
|
|
|
|
2. 相關佐證資料
|
（1）校院自我定位問卷資料
|
|
|
（2）新進教師研習會資料
|
|
|
（3）導師研討會資料
|
|
|
（4）長庚大學的品德教育資料
|
|
|
（5）永懷創辦人紀念文集
|
|
|
（6）長庚大學教師教學手冊
|
|
|
（7）教學品質研討會成果報告
|
|
|
2.學生能瞭解校務發展之願景與目標
|
1. 新生家長座談會資料
|
|
|
|
2. 新生訓練資料
|
|
|
|
3. 服務學習成果發表會資料
|
|
|
|
4. 學務細語
|
|
|
|
3.教師能瞭解學校所要培養學生之基本素養與核心能力
|
1. 長庚大學現況及發展方向手冊
|
|
|
|
2. 長庚大學教師教學手扎(一，二)
|
|
|
|
3. 教學品質研討會成果報告
|
|
|
|
4. 導師工作研討會手冊
|
|
|
|
4.學生能瞭解學校所要培養學生之基本素養與核心能力
|
1. 長庚大學現況及發展方向手冊
|
|
|
|
2. 大學網頁
|
|
|
|
3. 核心素養/能力宣導海報(縮小版)
|
|
|
|
項目二、校務治理與經營
|
2-1.校長治校理念符應校務發展計畫情形
|
1.校長能依據校務發展計畫之內容而有明確之治校理念
|
1. 長庚大學網頁「校長的話」，網址：http://www.cgu.edu.tw/2/2_1_02.htm
|
|
|
|
2. 讀者文摘報導「長庚大學—追求勤勞樸實的大學之道」
|
|
|
|
2.校長能展現符合學校自我定位之領導作為與行動
|
1. 董事會專案檢討：會議時間及名稱、報告資料
|
|
|
|
2. 主管工作檢討會議記錄
|
|
|
|
3. 校務會議紀錄
|
|
|
|
4. 建立校級研究中心資料
|
|
|
|
5. 教學品質提升資料
|
|
|
|
6. 籌設臨床資訊與醫學統計研究中心資料
|
|
|
|
7. 學生品德教育推動檢討資料
|
|
|
|
8. 長庚大學研究計畫（CGURP）推動資料
|
|
|
|
9. 三院、通識中心及分醫中心之教學及研究發展再提升目標檢討資料
|
|
|
|
10. 畢業生應具有核心能立及落實方案資料
|
|
|
|
11. 學生全人教育養成資料
|
|
|
|
12. 提升教師參與執行產學業務資料
|
|
|
|
2-2.校務發展規劃與擬定之機制與運作情形
|
1.校務發展機制之組織健全且諮詢校外專家與業界代表之意見
|
1. 頂尖大學計畫管核會紀錄
|
|
|
|
2. 校務發展諮詢委員會議資料
|
|
|
|
3. 校務發展委員會會議紀錄
|
|
|
|
4. 長庚大學校務發展計畫書
|
|
|
|
5. 獎補助計畫資料
|
|
|
|
6. 年度預算
|
|
|
|
7. 校務會議中關於財務收支報告
|
|
|
|
8. 建教合作一覽表
|
|
|
|
9. 博士級教師統計資料
|
|
|
|
10. 校地面積資料
|
|
|
|
2.校務發展機制能依規定正常運作且有完整之會議紀錄
|
11. 大型計劃相關配備資料
|
|
|
|
3.校務會議能依規定組成且能正常運作並建立完整會議紀錄
|
1. 校務會議之組成相關資料
|
|
|
|
2. 校務會議紀錄
|
|
|
|
2-3.學校行政組織與相關委員會（如性別平等教育委員會、環保安衛管理組織、交通安全推動組織、教師評審委員會等）運作情形
|
1.學校行政組織能符合學校組織章程之內容且主管之遴聘符合規定
|
1. 長庚大學組織規程
|
|
|
|
2. 行政組織機能表
|
|
|
|
3. 主管遴聘之會議紀錄或公文
|
|
|
|
2.學校各類校務治理與經營之相關會議能依規定運作並建立完整會議紀錄
|
1. 校務會議紀錄
|
|
|
|
2. 行政會議紀錄
|
|
|
|
3. 校友通訊編輯委員會會議紀錄
|
|
|
|
4. 長庚校訊編輯委員會會議紀錄
|
|
|
|
5. 教務會議會議紀錄
|
|
|
|
6. 課程委員會會議紀錄
|
|
|
|
7. 研發成果評量委員會會議紀錄
|
|
|
|
8. 研究計畫審查委員會會議紀錄
|
|
|
|
9. 動物實驗管理委員會會議紀錄
|
|
|
|
10. 學務委員會會議紀錄
|
|
|
|
11. 學生獎懲委員會會議紀錄
|
|
|
|
12. 保護智財權宣導及執行小組會議紀錄
|
|
|
|
13. 膳食衛生促進委員會會議紀錄
|
|
|
|
14. 圖書諮詢委員會會議紀錄
|
|
|
|
15. 資訊安全管理會議紀錄
|
|
|
|
3.校院級教師評審委員會、申訴委員會能有明確之組織辦法，且能依規定運作並建立完整會議紀錄
|
1. 教師評審委員會設置辦法
|
|
|
|
2. 教師評審委員會會議紀錄
|
|
|
|
3. 教師申訴委員會設置準則
|
|
|
|
4.性別平等委員會能有明確之組織辦法，且能依規定運作並建立完整會議紀錄
|
1. 性別平等委員會設置辦法
|
|
|
|
2. 性侵害與性騷擾防治準則
|
|
|
|
3. 性別平等委員會會議紀錄
|
|
|
|
4. 教師聘書性別平等條款
|
|
|
|
5. 教學評鑑性平意識佐證資料
|
|
|
|
6. 請假休學規定之性平條款
|
|
|
|
7. 性平座談會相關資料
|
|
|
|
5.學校能組成環保安衛管理組織與交通安全推動組織，且能依規定運作並建立完整會議紀錄
|
1. 環保暨安全衛生設置辦法
|
|
|
|
2. 環保暨安全衛生會議紀錄及業務推動相關資料
|
|
|
|
3. 交通安全教育委員會會議紀錄及業務推動相關資料
|
|
|
|
2-4.學校行政人力配置之運用情形
|
1.學校能建立一套健全之行政人力運用與分配機制
|
1. 校長遴選辦法
|
|
|
|
2. 校務、行政會議紀錄
|
|
|
|
3. 各院、系、所行政人力配置一覽表
|
|
|
|
2.學校能訂定各行政職務之分層負責明細表，做為行政人力權責分配之依據
|
1. 組織規程
|
|
|
|
2. 各行政單位組織機能表、組織及人數編制表
|
|
|
|
3. 各行政單位辦事細則
|
|
|
|
3.學校行政組織能有專職之行政人力，且能提供符合師生需求之行政服務
|
1. 一級單位組織機能表、組織及人數編制表
|
|
|
|
2. 各部門人數統計表
|
|
|
|
2-5.校務行政電腦化之資訊安全與校園網路安全之管理與作業
|
1.學校已建置包括教務、學務、人事、會計、及出納等之整合性校務自動化系統
|
現階段各行政單位業務自動化整合一覽表
|
|
|
|
2.學校能定期進行資訊安全與智慧財產權保護之宣導與檢核
|
1. 網路侵權事件處理程序書
|
|
|
|
2. 軟體侵權事件處理程序書
|
|
|
|
3. 資安教育訓練課程資料
|
|
|
|
3.學校能建置得以確保資訊安全之環境
|
1. 校園網路使用管理辦法
|
|
|
|
2. 校園伺服器管理辦法
|
|
|
|
3. 資訊安全管理辦法
|
|
|
|
4. www server使用規則
|
|
|
|
5. 宿舍網路使用規則
|
|
|
|
6. E-mail使用規則
|
|
|
|
7. 電腦教室使用管理辦法
|
|
|
|
4.學校能訂定明確之校園網路使用規範，確保網路使用之安全
|
8. 網頁管理辦法
|
|
|
|
2-6.學校檢核並提升行政服務品質之作法
|
1.學校行政組織內部能定期召開檢討會議，確保行政運作品質之持續性改善
|
1. 各部門各項作業之辦事細則
|
|
|
|
2. 工作計畫
|
|
|
|
3. 各項作業自主檢查
|
|
|
|
4. 公文電子傳簽電腦作業說明
|
|
|
|
5. 公文電子傳簽電腦作業要點
|
|
|
|
6. 校務、行政會議紀錄
|
|
|
|
7. 總務資材作業滿意度調查
|
|
|
| 8. 提昇服務品質之做法 |
|
1.8-1、1.8-2 |
|
2.學校行政單位能依職責建立必要之行政作業標準流程
|
教務、學務、總務三處行政作業流程
|
|
|
|
3.學校能訂定獎勵優質行政服務之機制並落實執行
|
1.職工晉升及調任辦法
|
|
|
|
2.職工晉升甄選作業要點及審核會議資料
|
|
|
| 3.行政人員服務優良選拔獎勵辦法 |
|
3.3 |
|
4.學校能建立合理之行政人員考績組織，並依規定落實考績制度
|
行政人員每年考績評核資料
|
|
|
|
2-7.學生參與校務治理之情形
|
1.學生代表能出席包括校務發展委員會、校務會議、教務會議、學務會議等校務治理之相關會議
|
1. 校務會議設置辦法
|
|
|
|
2. 教務會議設置辦法
|
|
|
|
3. 學生事務委員會組織章程
|
|
|
|
2.學生代表能出席與學生學習與生活相關之各類委員會
|
1. 性別教育平等委員會設置辦法
|
|
|
|
2. 學生申訴處理辦法
|
|
|
|
3. 獎懲委員會組織規程
|
|
|
|
4. 膳食衛生管理辦法、會議紀錄、排班表及檢查表
|
|
|
|
5. 教室清潔評核實施要點、行前會議紀錄、檢查表
|
|
|
|
6. 宿委會設置辦法
|
|
|
|
7. 交通安全教育委員會資料
|
|
|
|
8. 智財權宣導及執行小組資料
|
|
|
|
2-8.私立學校董事會經營與監督機制之運作情形
|
1.董事會能依規定遴聘校長並充分支持校務發展計畫之規劃與執行
|
董事會專案檢討：會議時間及名稱、報告資料
|
|
|
|
2.董事會能有明確之組織章程、捐助章程、及相關章程之登記與設置機制
|
董事會組織章程相關資料
|
|
|
|
3.董事會之組成能依規定辦理，並能依規定陳報教育部核備
|
董事會組成相關資料
|
|
|
|
4.董事會能依規定定期開會並建立完整之會議紀錄
|
董事會會議紀錄
|
|
|
|
5.董事會能建立完善之人事制度並落實執行
|
|
|
|
6.董事會能建立健全之學校基金、預決算審查與管控、及土地與不動產管理之機制
|
董事會建立管理機制之佐證資料
|
|
|
|
7.董事會能依計畫使用私校獎補助款，並建立完整之紀錄
|
董事會建立完整紀錄之佐證資料
|
|
|
|
2-9.私立學校會計制度之資產、負債、權益基金及餘絀、收入、支出情形
|
1.年度預算編列能符應校務發展計畫之需求，發展校務特色
|
年度預算編列原則
|
|
|
|
2.年度預算編列能經董事會與校務會議通過，並確保其透明化
|
年度預算核定通過之紀錄
|
|
|
|
3.學校能設立經費稽核委員會，檢討經費之收支、保管、及運用，依規定定期開會建立完整紀錄，且向校務會議報告
|
1. 經費稽核委員會組織規程
|
|
|
|
2. 經費稽核委員會會議紀錄
|
|
|
|
3. 校務會議報告紀錄
|
|
|
|
4.學校能依校務發展需求編列預算並落實執行，且能定期檢討執行成效，做為新年度預算編列改善之依據
|
預算會議紀錄
|
|
|
|
5.學校能訂定會計、出納、財產採購與保管之標準作業程序，並簡化相關流程
|
出納、會計、採購、保管辦事細則
|
|
|
|
6.學校之權益基金能做有效之管理與運用，並配合餘絀之需求
|
權益基金管理與運用相關資料
|
|
|
|
7.學校年度結算能經會計師簽證，並向利害關係人公開
|
會計師簽證及公告相關資料
|
|
|
|
8.學校能提撥足額之教職員退休撫卹經費
|
退休撫卹經費提撥相關資料
|
|
|
|
2-10.學校追求國際化（含僑生教育之辦理）之作法
|
1.學校訂有推動國際化之計畫與獎補助師生參與國際活動之辦法，且有專責之人力負責
|
1. 鼓勵學生赴國外研修作業要點
|
|
|
|
2. 工學院學生出國修習學分抵免辦法
|
|
|
|
3. 工學院學生申請教育部經費補助出席國際會議費用審查要點
|
|
|
|
4. 師生出席國際會議補助辦法
|
|
|
|
5. 國際學術交流中心業務及人員編制
|
|
|
|
2.學校師生能積極參與國際性學術與學習交流活動
|
1. 校內學生出國研修人數及外國學生來校研修人數統計資料
|
|
|
|
2. 補助學生出席國際學術會議(國外含大陸地區)作業原則
|
|
|
|
3. 學生出席國際會議人數統計資料
|
|
|
|
4. 教職員參加學術會議辦法
|
|
|
|
5. 教師出國參加國際學術會議人數統計資料
|
|
|
|
6. 邀請國際科技人士、或外國文教人士來校短期訪問作業要點
|
|
|
|
7. 舉辦國際會議成果資料
|
|
|
|
8. 邀請國外學者舉辦演講資料
|
|
|
|
9. 國際學術交流案
|
|
|
|
10. 工學院國際認證資料
|
|
|
|
3.學校能吸引國際學生入學之機制及其具體成效
|
1. 外國學生獎學金作業要點
|
|
|
|
2. 就讀學位之國際生數統計資料
|
|
|
|
3. 校內學生出國研修人數及外國學生來校研修人數統計資料
|
|
|
|
4.學校能開設促進學生國際化之課程
|
1. 英文授課課程一覽表
|
|
|
|
2. 教師英語授課獎勵辦法
|
|
|
|
3. 各種英文活動之記錄與參與人次統計表
|
|
|
|
4. 英文畢業門檻實施辦法
|
|
|
|
5.學校能提供僑生入學之名額，且能訂定僑生學習與生活輔導之機制並落實執行
|
1. 僑生工讀實施辦法
|
|
|
|
2. 申請教育部清寒僑生助學金辦法
|
|
|
|
3. 就讀學位之僑生數統計資料
|
|
|
|
2-11.學校蒐集校務資訊做為自我改善並向利害關係人公布之作法
|
1.學校能利用各種管道（含書面與媒體），定期向利害關係人公布相關之校務資訊
|
校內網路公告、電子郵件、問卷調查、師生座談會、雇主意見調查、大一新生入學意見調查…等相關資料
|
|
|
|
2.學校能編印年度績效報告，展現校務經營之績效，並向社會大眾公開
|
「長庚校訊」、「校友通訊」、「校務集錦」等相關資料
|
|
|
|
項目三、教學與學習資源
|
3-1.學校遴聘教師之機制及其運作
|
1.校院訂有教師評審委員會辦法，且能依規定開會並建立完整紀錄
|
1. 教師評審委員會設置辦法
|
|
|
|
2. 各學院教師評審委員會設置準則
|
|
|
|
3. 遴聘教師之校教評會會議紀錄
|
|
|
|
4. 遴聘教師之院教評會會議紀錄
|
（1）醫學院
|
|
|
（2）工學院
|
|
|
（3）管理學院
|
|
|
（4）通識中心
|
|
|
5. 遴聘教師之系教評會會議紀錄
|
（1）醫學院
|
|
|
（2）工學院
|
|
|
（3）管理學院
|
|
|
（4）通識中心
|
|
|
（5）體育室
|
|
|
6. 擬增聘教師計劃相關資料
|
|
|
|
2.學校遴聘教師確能符合校務發展之需求
|
1. 延攬國外客座專業人才作業要點
|
|
|
|
2. 彈性薪資辦法
|
|
|
|
3. 延攬頂尖人才一覽表
|
|
|
|
3-2.學校獎勵教師教學與研究卓越表現及協助專業成長之作法
|
1.學校訂有教師教學卓越表現獎勵機制，且能落實執行
|
1. 升等
|
（1）教師聘任、升等及解聘辦法
|
|
|
（2）教師升等申請表
|
|
|
（3）教師升等教學評核表
|
|
|
（4）通過升等人數統計資料
|
|
|
2. 工作獎金
|
（1）教師工作獎金核發辦法
|
|
|
（2）工作獎金評核表
|
|
|
（3）工作獎金教學評核項目表
|
|
|
（4）核發統計表
|
|
|
3. 優良教師表揚
|
（1）優良教師表揚辦法
|
|
|
（2）會議紀錄
|
|
|
（3）成果報告
|
|
|
（4）優良教師教學類一覽表
|
|
|
4. 教學時數減授
|
（1）教師授課鐘點核計辦法
|
|
|
（2）會議紀錄
|
|
|
2.學校訂有教師研究卓越表現獎勵機制，且能落實執行
|
1. 升等
|
（1）教師聘任、升等及解聘辦法
|
|
|
（2）教師升等評審表(論文審)
|
|
|
（3）中醫學系中醫臨床教師聘任及升等作業要點
|
|
|
（4）臨床教師論文歸類計分表
|
|
|
（5）中醫臨床教師新聘/升等評審表
|
|
|
（6）專科以上學校藝術類科教師作品審查意見表(甲表)
|
|
|
（7）專科以上學校藝術類科教師作品審查意見表(乙表)
|
|
|
（8）通過升等人數統計資料
|
|
|
2. 工作獎金
|
（1）教師工作獎金核發辦法
|
|
|
（2）工作獎金評核表
|
|
|
3. 優良教師表揚
|
（1）優良教師表揚辦法
|
|
|
（2）會議紀錄
|
|
|
（3）成果報告
|
|
|
（4）優良教師研究類一覽表
|
|
|
4. 研究獎勵
|
（1）研究獎勵金核發作業要點、表單、核發統計表
|
|
|
（2）長庚醫學研究計畫補助費作業辦法、核發統計表
|
|
|
（3）研究計畫申請作業要點(CGURP)、表單、統計資料
|
|
|
（4）教授、副教授休假及研究辦法、表單、申請及通過人數統計資料
|
|
|
（5）教育部發展國際一流大學計劃補助發表期刊論文作業辦法、通過人數統計資料
|
|
|
（6）博士後研究員聘任辦法、聘任人數統計資料、介聘為本校教師統計資料
|
|
|
3.學校能為新進教師辦理專業成長研習，協助教師適應學校環境
|
1. 教學成長工作坊統計資料
|
|
|
|
2. 優良教師教學經驗分享座談會統計資料
|
|
|
|
3. 新進教師研習輔導活動統計資料
|
|
|
|
4. 新進教師輔導紀錄表暨統計資料
|
|
|
|
5. 教師教學設計審查一覽表暨統計資料
|
|
|
|
6. 教師課程拍攝與諮詢討論申請一覽表暨統計資料
|
|
|
|
7. 教師教學諮詢時間表
|
|
|
|
8. 提升教學能力系列演講統計資料
|
|
|
|
3-3.校院評核教師學術（含教學、研究及服務）表現之機制
|
1.學校訂定之教師學術評鑑機制能反應學校自我定位
|
1. 教師適任性評量辦法
|
|
|
|
2. 適任性評量表單(研究型)
|
|
|
|
3. 適任性評量表單(教學型)
|
|
|
|
2.學校訂有教師評鑑辦法，且教學（含學生教學評量）、研究、服務之配分比例合理，並有明確之評鑑標準
|
過去三年適任性評量之結果一覽表
|
|
|
|
3.學校能落實執行教師評鑑，建立完整評鑑資料
|
1. 適任性評量統計資料
|
|
|
|
2. 適任性評量未通過之輔導紀錄表
|
|
|
|
3-4.校院課程規劃機制之運作情形
|
1.校院設有課程規劃之機制，且能定期開會建立完整會議紀錄
|
1. 課程委員會設置辦法
|
|
|
|
2. 課委會會議紀錄
|
（1） 校課委會會議紀錄
|
|
|
（2） 院課委會會議紀錄
|
|
|
（3） 系所課委會會議紀錄
|
|
|
3. 創新課程統計資料
|
|
|
|
2.學校規劃之校共同必修、通識學分、院必修及系所專業課程之比例合理
|
各學系必選修科目表、通識課程表
|
|
|
|
3.學校訂有學生修課之課程地圖，做為學生修業之參考
|
1. 醫學院各學系課程地圖
|
|
|
|
2. 工學院各學系課程地圖
|
|
|
|
3. 管理學院各學系課程地圖
|
|
|
|
4. 通識課程地圖
|
|
|
|
4.校院級課程規劃機制能引進校外專家學者及業界代表，提供課程規劃之意見
|
1. 全校課程外審作業實施要點
|
|
|
|
2. 通識課程精進計畫會議紀錄
|
|
|
|
3. 通識課程外審清單
|
|
|
|
4. 各級課委會組織辦法
|
|
|
|
5.學校能建立學院間合作開設課程與跨校課程開設之機制，提供學生多元學習機會
|
1. 跨院系學程暨修讀人數統計表
|
|
|
|
2. 與國外大學辦理跨國雙學位制實施辦法、清單、修讀人數統計表
|
|
|
|
3-5.通識教育規劃與實施融入永續發展之議題
|
1.學校能設置獨立之通識課程規劃機制，且能定期開會建立完整會議紀錄
|
1. 課程委員會設置辦法
|
|
|
|
2. 通識課委會會議紀錄
|
|
|
|
2.學校通識課程之規劃能涵蓋人文、社會、及自然領域，並訂定學生選修之規章
|
1. 通識課程表
|
|
|
|
2. 通識課程淘汰清單、通識課程開課狀況一覽表
|
|
|
|
3. 學生選課實施辦法
|
|
|
|
3.學校能訂定鼓勵優良教師開設通識課程之機制
|
1. 共同基礎科目教學獎勵辦法
|
|
|
|
2. 優秀教師開設通識課程一覽表
|
|
|
|
3. 通識課程精進計畫會議紀錄
|
|
|
|
4.學校通識課程能涵蓋永續發展議題，並確保開課教師之專業性
|
1. 通識課程之永續發展議題一覽表
|
|
|
|
2. 「深耕學園」開課資料
|
|
|
|
3-6.學校整體空間規劃與分配之作法
|
1.學校能設置空間規劃委員會，且能定期開會建立完整會議紀錄
|
1. 校園景觀規劃委員會會議資料、紀錄
|
|
|
|
2. 空間規劃委員會會議資料、紀錄
|
|
|
|
2.學校能依據教職員生人數與需求，規劃合理之行政與教學研究空間
|
藝文委員會會議資料、紀錄
|
|
|
|
3-7.學校營造永續發展校園（含節能減碳、安全衛生與環境教育、無菸害校園）、交通安全教育、重視性別平等，以及安全、無障礙校園環境之作法
|
1.學校能營造合乎永續發展內涵之校園環境，並開設環境教育相關課程或辦理環境教育相關活動
|
1. 衛生膳食管理辦法、表單、統計資料
|
|
|
|
2. 餐飲抽驗檢驗結果
|
|
|
|
3. 安全衛生教育訓練資料
|
|
|
|
4. 菸害防治教育宣導活動、成果資料
|
|
|
|
5. 生態環保相關之學生社團活動
|
|
|
|
2.學校在校務行政作業上能有提升節能減碳之相關措施，且能提出執行之績效
|
節能減碳執行作法相關資料
|
|
|
|
3.學校能辦理交通安全之相關活動，以強化學生交通安全之素養
|
1. 交通安全教育委員會會議紀錄
|
|
|
|
2. 交通安全教育活動辦理成果
|
|
|
|
4.學校能營造合乎無性別歧視與無障礙之校園環境
|
1. 性別平等教育相關資料
|
|
|
|
2. 護理系招收男學生資料
|
|
|
|
3. 無障礙設施勘查、證明
|
|
|
|
4. 身心障礙學生宿舍照片
|
|
|
|
5. 重度身障生無障礙寢室
|
|
|
|
3-8.學校提供學術單位一般與專業教室（含實/試驗場所）之資源
|
1.學校能依據各院系之需求，提供足夠之教學與研究空間
|
一般教室、語言教室、共同教學實驗室、圖書館5F、電腦教室、PBL設備概況
|
|
|
|
2.學校能依據各院系之需求，配置足夠軟硬體設施之專業教室及實/試驗場所
|
1. 醫學院專業教室及實（試）驗場所一覽
|
|
|
|
2. 工學院專業教室及實（試）驗場所一覽
|
|
|
|
3. 管理學院專業教室及實（試）驗場所一覽
|
|
|
|
3.學校各類專業教室，訂有管理使用辦法，並落實執行
|
實驗室安全衛生管理作業準則、安全教育訓練計劃、表單、結訓證書、結訓名冊
|
|
|
|
3-9.學校提供資訊科技、圖書儀器及數位學習機制以滿足師生需求之情形
|
1.學校電算中心編置有足夠之人力，並有充足之資訊科技設備，以滿足師生之需求
|
資訊中心組織編制及業務總覽
|
|
|
|
2.學校圖書館編置有足夠之人力，並有充足之圖書期刊購置經費，以滿足師生之需求
|
1. 圖書館組織編制及業務總覽
|
|
|
|
2. 圖書期刊購置經費一覽表
|
|
|
|
3.學校能建構數位學習平台，鼓勵教師編寫數位教材，以強化師生之學習互動
|
1. 網路化語言教學系統資料
|
|
|
|
2. 教學講義上網平台資料
|
|
|
|
3. 電子期刊清單
|
|
|
|
3-10.學校對智慧財產權保護的措施及成效
|
1.學校訂有智慧財產權保護之相關規章，落實智慧財產權保護
|
1. 軟體、網路侵權事件處理程序書
|
|
|
|
2. 校園網路使用管理辦法
|
|
|
|
2.學校能開設有關智慧財產權保護相關之通識課程，並確保開課教師之專業性
|
智財保護相關課程及修課人數統計資料
|
|
|
|
3.學校能定期辦理或宣導智慧財產權活動
|
1. 保護智財權宣導及執行小組會議紀錄
|
|
|
|
2. 保護智慧財產權活動相關資料
|
|
|
|
3. 檢舉信箱
|
|
|
|
3-11.體育室（組）組織架構與運作機制為何？學校整體體育（含場地、器材、設施安全規範及經營）、體育課程（含必選修）及體育教學（含師資、提升體適能、提升游泳能力及適應體育）規劃機制與運作情形
|
1.學校設有專責之體育行政單位，並能編列足夠之行政人力，推展體育活動
|
體育室（組）組織架構與運作機制
|
|
|
|
2.學校能規劃、購置、與維護運動休憩之軟硬體設施。以滿足師生之需求
|
體育室規劃購置軟硬體設施一覽表
|
|
|
|
3.學校之各類體育設施與場館，訂有管理使用辦法，並落實執行
|
1. 運動場館借用要點
|
|
|
|
2. 各運動場地收費標準
|
|
|
|
3. 定期檢查維護表
|
|
|
|
4. 運動器材登錄建檔、申請採購、更換報廢資料
|
|
|
|
4.學校體育課程能確保至少必修二年，並聘任合格專業之教師授課，以確保教學品質
|
1. 學生選課實施辦法
|
|
|
|
2. 體育室授課師資資料
|
|
|
|
5.學校能規劃與開設多元之選修課程，以強健學生身心
|
1. 體育室課委會會議資料
|
|
|
|
2. 體育課程開課資料及修課人數統計表
|
|
|
|
3. 個別課程相關資料
|
|
|
|
6.學校能辦理各類體育活動與競賽，以提升師生之運動風氣
|
各項體育活動與競賽統計資料
|
|
|
|
7.學校能積極推動學生體適能之檢測，並落實紀錄與成效追蹤
|
長跑及體適能統計資料
|
|
|
|
3-12.學校對教學及學習資源之管理與維護機制
|
1.學校能編列經費，以購置、更新、及維護教學及學習資源，滿足師生需求
|
1. 購置儀器設備一覽表
|
|
|
|
2. 教學設備管理人清單
|
|
|
|
3. 課外學習資源購置、管理與維護辦法、資源教室辦法
|
|
|
|
2.學校能訂定各類教學及學習資源之管理與使用辦法，並落實管理措施
|
1. 安全衛生自動檢查稽核作業要點
|
|
|
| （1） 機械電氣類表單 |
2.1.1-1 |
|
（2） 化學工程類表單
|
|
|
（3） 醫學研究類表單
|
|
|
2. 各教學實驗室及儀器列管資料
|
|
|
|
3. 檢查紀錄相關資料
|
|
|
|
3-13.學校提供學生學習、生活輔導與住宿之情形
|
1.學校能根據學生需求辦理多元之課外學習活動
|
1. 學生課業學習資料
|
（1） 教師office hour統計表
|
|
|
（2） TA配置
|
|
|
（3） 小考統計
|
|
|
（4） 停修統計
|
|
|
（5） 學生課後輔導資料
|
|
|
（6） 課程校外參訪活動一覽表
|
|
|
2. 學生課外學習資料
|
（1） 課外學習統計資料
|
|
|
（2） 社團一覽表
|
|
|
（3） 社課資料
|
|
|
2.學校能興建並維護適量之學生宿舍，並有合理之管理機制
|
1. 學生宿舍及活動統計資料
|
|
|
|
2. 學生宿舍生活輔導管理辦法、學生宿舍違規記點規定實施辦法及統計資料
|
|
|
|
3.學校能主動擬定協助學生校外租賃之機制，並確保學生校外住宿之安全
|
賃居生訪視人數統計資料
|
|
|
|
4.學校能提供滿足師生校園生活需求（如餐廳、健康中心……等）之軟硬體環境
|
1. 傷病慰問統計資料
|
|
|
|
2. 曠課預警制度統計資料
|
|
|
|
3. 餐飲統計資料
|
|
|
|
4. 校車時刻表
|
|
|
|
5. 機車停車場數量資料
|
|
|
|
5.學校能確保校園安全，以提供師生安全健康之環境
|
1. 校園巡邏隊組織編制及排班表
|
|
|
|
2. 學生校園巡邏各學期投入人數統計
|
|
|
|
3. 異常提報統計
|
|
|
|
6.學校能設置專責之心理諮商單位，編列充足之經費，並聘用具有專業證照之人力，提供學生輔導協助
|
1. 學生諮商輔導統計資料
|
|
|
|
2. 緊急個案研討會議會議紀錄
|
|
|
|
3. 心理諮商相關活動
|
|
|
|
7.學校能定期辦理法治教育、反詐騙等校園預防及相關知能之宣導與活動，強化師生之法治素養
|
法治教育活動相關資料
|
|
|
|
3-14.校院級導師制之實施情形
|
1.學校能訂定導師制實施之相關辦法，並落實執行
|
1. 教師輔導學生實施辦法
|
|
|
|
2. 師生比統計資料
|
|
|
|
3. 班導師系輔導老師名單一覽表
|
|
|
|
2.學校能定期辦理導師輔導知能研習，並落實研習成效
|
1. 輔導知能研習活動統計資料
|
|
|
|
2. 新生家長座談會資料
|
|
|
|
3. 期中家長座談會資料
|
|
|
|
3.學校能訂定落實導師功能之機制，並落實執行
|
1. 導師工作記錄表、大學部導師輔導次數統計資料
|
|
|
|
2. 輔導教師工作記錄表
|
|
|
|
3. 學生諮商輔導轉介單、輔導轉介統計資料
|
|
|
|
4. 班導師工作評量表、系輔導教師工作評核表
|
|
|
|
5. 優良教師輔導類得獎名單
|
|
|
|
6. 師生心連繫企劃、表單、成果統計
|
|
|
|
7. 傷病慰問統計表
|
|
|
|
4.學校能定期召開導師會議，檢討工作成效
|
導師工作研討會統計資料、成果報告
|
|
|
|
3-15.學校辦理畢業生生涯發展輔導之作法
|
1.學校設有專責之單位，並編列足夠之人力與經費，落實學生生涯發展輔導
|
1. 就僑組組織編制表
|
|
|
|
2. 學生生涯就業輔導實施辦法
|
|
|
|
2.學校能定期辦理學生生涯輔導之各類活動
|
1. 生涯及就業活動講座相關資料
|
|
|
|
2. 職涯發展電子報
|
|
|
|
項目四、績效與社會責任
|
4-1.校院學生入學資格之篩選機制
|
1.學校能訂定各項入學方式之最低門檻，確保學生基本素質
|
1. 招生委員會組織章程
|
|
|
|
2. 招生委員會會議紀錄
|
|
|
|
2.學校根據系所性質，訂定健全之推薦甄選篩選機制
|
1. 各種考試招生簡章
|
|
|
|
2. 各系所招生委員會會議紀錄
|
|
|
|
3. 大學部/研究所招生口試資料
|
|
|
|
3.學校訂有吸引優秀學生入學之獎勵機制，並落實執行
|
1. 學生修讀學、碩士學程辦法、修讀學碩士學程名冊
|
|
|
|
2. 參與分醫中心研究之碩士生名冊、生醫所/醫技所收費依據
|
|
|
|
3. 博士班獎學金評核實施要點、博士班獎學金名冊
|
|
|
|
4. 繁星計畫會議資料、統計數據
|
|
|
|
5. 大學部、研究所推甄申請入學統計資料
|
|
|
|
6. TA助學金發放名冊清單
|
|
|
|
4-2.學校規劃與評核學生達成基本素養與核心能力之機制
|
1.學校能依其定位，訂定校、院、系所三個層級之學生基本素養與核心能力
|
1. 校定基本素養與核心能力之會議紀錄
|
|
|
|
2. 醫學院基本素養與核心能力之會議紀錄
|
|
|
|
3. 醫學院各學系基本素養與核心能力之會議紀錄
|
|
|
|
4. 工學院基本素養與核心能力之會議紀錄
|
|
|
|
5. 工學院各學系基本素養與核心能力之會議紀錄
|
|
|
|
6. 管理學院基本素養與核心能力之會議紀錄
|
|
|
|
7. 管理學院各學系基本素養與核心能力之會議紀錄
|
|
|
|
8. 通識中心基本素養與核心能力之會議紀錄
|
|
|
|
2.學校有健全之機制，依據學生基本素養與核心能力，進行課程規劃
|
1. 大學部各學系課程規劃理想雷達圖
|
|
|
|
2. 通識中心課程規劃理想雷達圖
|
|
|
|
3. 基本素養理想雷達圖
|
|
|
|
4. 課程內涵與核心能力對應外審辦法
|
|
|
|
5. 相關佐證資料
|
（1）英文畢業門檻規定、施測情形
|
|
|
（2）大一作文觀摩及文宣資料
|
|
|
3.學校有健全機制，要求教師根據學生基本素養與核心能力，進行課程設計與教學
|
1. 大學部各學系課程設計與教學相關資料
|
|
|
|
2. 通識中心課程設計與教學相關資料
|
|
|
|
3. 學務處活動設計與學習相關資料
|
|
|
|
4.學校訂有健全機制，確保學生畢業時具備應有之基本素養與核心能力
|
1. 各學系學生專業能力達成雷達圖與理想圖之比較
|
|
|
|
2. 各學系學生通識能力達成雷達圖與理想圖之比較
|
|
|
|
3. 各學系學生基本素養達成雷達圖與理想圖之比較
|
|
|
|
4-3.校院學生學習評量之作法
|
1.學校能根據所訂定之學生畢業時具備應有之基本素養與核心能力，進行學生學習評量
|
此部分已規劃由99學年度起在學生的e-portfolio中呈現，並自99學年度起，總計各系畢業生核心能力/素養達成情形並製成院、系際之評比，以追蹤考核院、系辦學之良窳。
|
|
|
|
2.學校能舉辦研習活動，以強化教師對學生學習評量之知能
|
1. 優良教師教學座談會參與人數統計資料
|
|
|
|
2. 教學成長工作坊參與人數統計資料
|
|
|
|
3. 教學助理培訓研習會參與人數統計資料
|
|
|
|
3.學校教師成長專責單位能定期提供教師有關學生學習評量之資訊，並提供諮詢服務
|
1. 課程大綱審查統計資料
|
|
|
|
2. 教師課程拍攝申請統計資料
|
|
|
|
3. 教師教學諮詢統計資料
|
|
|
|
4. 醫學院教學資源中心組織編制、機能及成果
|
|
|
|
5. 學生核心能力及基本素養之建構相關會議紀錄
|
|
|
|
4.學校能建立學生學習成效預警機制，並提供學習成效欠佳學生必要之學習輔導
|
1. 補救教學辦理情形
|
|
|
|
2. 補救教學輔導記錄及回饋單統計資料
|
|
|
|
4-4.校院學生卓越之學習表現
|
1.學生能展現多元、優質之學習成果，確保五育均衡之發展
|
1. 多元優質之學習成果
|
|
|
|
2. 校內競賽展覽等多元活動
|
|
|
|
2.學生獲得國家（含政府委託辦理）與國際證照之表現
|
1. 國考統計表
|
|
|
|
2. 國際證照證明
|
|
|
|
3.學生獲大專學生研究計畫情形
|
榮獲國科會大專學生參與專題研究計畫研究創作獎統計資料
|
|
|
|
4.學生獲得產、官、學機構獎補助與出國研習進修之成果
|
1. 學海飛颺統計資料
|
|
|
|
2. 千里馬計畫統計資料
|
|
|
|
3. 學海築夢統計資料
|
|
|
|
4. 頂尖款補助學生出國進修統計資料
|
|
|
|
5. 世界醫學生國際學術交流活動統計資料
|
|
|
|
6. 國科會補助研討會統計資料
|
|
|
|
4-5.學校對教師教學評量之機制
|
1.學校訂有教師教學評量之辦法，並能落實執行。
|
1. 教師適任性評量辦法、表單
|
|
|
|
2. 教學評量之統計資料
|
|
|
|
2.學校能每學期定期對教師教學進行評量，並建立完整之評量紀錄
|
1. 教師教學意見調查辦法
|
|
|
|
2. 教師教學意見調查之施測程序
|
|
|
|
3. 教師教學意見調查之統計資料
|
|
|
|
4-6.學校依據教師教學評量進行輔導與改善之作法
|
1.學校能設置教師成長專責單位，對教學評量結果不佳之教師，提供專業輔導之作法與成效
|
1. 教學資源中心組織編制、機能
|
|
|
|
2. 教師教學意見調查辦法、表單
|
|
|
|
3. 教師教學意見調查統計、網路線上教學評量各院及非學院類前三名及前30%名單
|
|
|
|
4. 教學意見調查不佳之教師追蹤輔導概況
|
|
|
|
5. 教師適任性輔導作業要點、表單
|
|
|
|
6. 每學期教學意見調查結果檢討表
|
|
|
|
7. 教學策略資料表及相關統計資料
|
|
|
|
2.學校教師成長專責單位能定期提供教師有關教學專業之資訊，並提供諮詢服務
|
1. 優良教師教學座談會參與人數統計表
|
|
|
|
2. 教學成長工作坊參與人數統計表
|
|
|
|
4-7.校院教師卓越之研究與專業表現
|
1.學校能建立教師學術研究與教學專業表現成果之完整紀錄
|
1. 教師研究、教學優秀專業表現之獲獎事蹟
|
|
|
|
2. 教師研究、教學優秀專業表現之統計資料
|
|
|
|
3. 研究成果期刊論文收錄系統
|
|
|
|
2.學校教師學術研究與專業表現之質量，能符合學校之自我定位
|
高教評鑑中心論文引用排名相關資料
|
|
|
|
4-8.校院教師參與推廣服務之表現
|
1.學校能針對社會需求，辦理各類推廣服務課程
|
1. 法規
|
（1） 推廣教育實施辦法
|
|
|
（2） 教育部「大學推廣教育實施辦法」
|
|
|
（3） 教育部「大學辦理推廣教育計畫審查要點」
|
|
|
2. 推廣教育審查委員會之會議紀錄
|
|
|
|
3. 推廣教育之受訓學員人數統計
|
|
|
|
2.學校教師能積極參與學校推廣教育課程之開設
|
1. 參與推廣教育之教師資料
|
|
|
|
2. 推廣教育開班課程資料
|
|
|
|
3.學校能針對推廣教育課程之教學品質，進行成效評量，提升學員滿意度
|
課程及教學意見調查
|
|
|
|
4-9.學校爭取產學合作之機制與成果
|
1.學校訂有獎勵教師產學合作之機制，鼓勵教師積極爭取產學合作之機會
|
1. 技合處組織機能表
|
|
|
|
2. 產學合作計畫實施辦法
|
|
|
|
3. 專利申請及維護管理辦法
|
|
|
|
4. 研究發展成果及技術移轉管理辦法
|
|
|
|
5. 技轉中心獎助金與專利暨技術移轉獎勵金分配管理辦法
|
|
|
|
6. 中小企業創新育成中心進駐與離駐準則
|
|
|
|
7. 中小企業創新育成中心輔導管理實施準則
|
|
|
|
8. 中小企業創新育成中心諮詢輔導顧問遴選聘任準則
|
|
|
|
9. 教師工作獎金之產學合作績效佐證資料
|
|
|
|
10. 優良教師技合類得獎名單
|
|
|
|
11. 產學合作績效折抵升等論文點數或篇數佐證資料
|
|
|
|
2.學校能協助院系所爭取與企業訂定產學合作之契約，提供師生實務教學與學習之機會
|
1. 學生校外實習作業要點
|
|
|
|
2. 產學計畫統計資料
|
|
|
|
3. 大學校院學生至企業實習情形調查表
|
|
|
|
3.學校能展現多元優質之產學合作成果
|
1. 評鑑中心績優學校資料
|
|
|
|
2. 教育部三年期計畫
|
|
|
|
4-10.學校檢核績效責任，型塑為高聲望教育機構之作法
|
1.學校能定期檢核校務經營、教師教研品質及學生學習表現之績效，並建立完整紀錄
|
1. 催辦規範時效、內部控管會議資料
|
|
|
|
2. 10類70項360目績效責任指標
|
|
|
|
3. 案件催辦作業規定(9341)
|
|
|
|
2.學校能根據師生優質之表現，強化學校行銷，獲得利害關係人之認同，提升學校聲譽
|
1. 世界500大證明
|
|
|
|
2. 校務集錦
|
|
|
|
3. 新生家長座談會相關資料
|
|
|
|
4-11.學校善盡社會公民責任（含服務學習），提供弱勢學生學習機會與照顧之作法為何?學校提供獎助學金與工讀機會（含生活學習獎助金、緊急紓困金、低收入戶免費住宿等）之作法及成效為何?另學校如何推動各類措施之宣導事宜。
|
1.學校能推動服務學習課程，並積極參與各類社會服務之活動，展現善盡社會公民責任之作為
|
1. 志願服務實施要點
|
|
|
|
2. 志願服務時數登錄系統
|
|
|
|
3. 服務學習課程
|
|
|
|
4. 寒暑假服務隊一覽表
|
|
|
|
5. 寒暑假服務隊授旗典禮
|
|
|
|
6. 寒暑假服務隊成果發表研討會
|
|
|
|
2.學校能提供弱勢學生入學之機會，保障弱勢學生之受教權
|
弱勢學生入學機會、弱勢學生入學統計資料
|
|
|
|
3.學校能針對弱勢學生之學習需求，提供必要之生活與學習照顧，確保學生之安心就學
|
1. 補救教學辦理情形
|
|
|
|
2. 各學系補救教學相關資料
|
|
|
|
3. 身障生學習機會與照顧、無障礙空間學習
|
|
|
|
4.學校能編列專用之獎助學金（含生活學習獎助金、緊急紓困金、低收入戶免費住宿、研究生獎助學金等），以鼓勵學生專心就學
|
1. 各類獎學金
|
|
|
|
2. 獎助學金統計資料
|
|
|
|
5.學校能編列專用之工讀金，以協助學生就學需求
|
1. 會議紀錄
|
|
|
|
2. 工讀(學期、寒暑假)列表、公告
|
|
|
|
6.學校能訂定健全之獎助學金與工讀金申請與補助辦法
|
1. 教育部學產基金設置急難慰問金實施要點
|
|
|
|
2. 獎助學金資訊系統
|
|
|
|
3. 工讀金審核辦法
|
|
|
|
4-12.學校推動校內外競賽、運動及社團參與成果
|
1.學校能定期辦理校內各類競賽活動，以鼓勵學生之多元學習與表現
|
1. 節慶定期活動相關資料
|
|
|
| （1）全校運動會 |
1.1.1-1、1.1.1-2、1.1.1-3、1.1.1-4 |
|
（2）系學會創意才藝競賽、創意啦啦舞競賽
|
|
|
（3）好漢坡登階競賽
|
|
|
（4）校園路跑
|
|
|
（5）校園健走活動
|
|
|
（6）校長盃球類競賽
|
|
|
（7）新生盃球類競賽
|
|
|
（8）系際盃球類競賽
|
|
|
（9）宿舍整潔比賽
|
|
|
（10）健康促進活動
|
|
|
（11）春暉反毒專案
|
|
|
2. 人文暨專業競賽相關資料
|
（1）英文活動與競賽
|
|
|
（2）長庚文學獎之春暖集、斐然集
|
|
|
（3）醫學院各系所學士和碩博士論文競賽
|
|
|
（4）工學院校外實習學習及專業競賽成果
|
|
|
3. 校內社團活動統計資料
|
|
|
|
2.學校能組成各類代表隊，積極參與校外各類競賽活動，提升學校聲望
|
校外競賽活動詳細資料
|
|
|
|
3.學校針對社團活動之推動，能擬定健全之機制，並落實執行
|
1. 法規
|
（1） 學生社團管理辦法
|
|
|
（2） 學生自治團體設置及輔導辦法
|
|
|
（3） 校外學生活動安全輔導辦法
|
|
|
（4） 學生社團活動經費補助審核辦法
|
|
|
（5） 學生社團活動經費補助要點
|
|
|
（6） 課外活動場地借用暨管理要點
|
|
|
（7） 志願服務實施要點
|
|
|
（8） 服務學習經費補助辦法
|
|
|
2. 社團活動相關資料
|
|
|
|
4.學校能定期辦理社團評鑑或競賽，鼓勵學生優質之社團參與成果
|
社團評鑑詳細資料
|
|
|
|
項目五、持續改善與品質保證機制
|
5-1.學校之自我評鑑機制
|
1.學校能訂定自我評鑑辦法，建立自我評鑑之機制，且能落實執行
|
1. 自我評鑑實施辦法
|
|
|
|
2. 自我評鑑相關會議紀錄
|
|
|
|
2.學校自我評鑑指導委員會能遴聘校外學者專家，針對定期自我評鑑工作之規劃、實施及考核進行檢討改善，提供自我評鑑結果之改善建議
|
1. 系所自評之因應及改善策略
|
|
|
|
2. 100年校務評鑑自評訪視建議及改善意見
|
|
|
|
3.學校之自我評鑑機制能同時包括校內自評與校外委員之訪評，確保評鑑之效度
|
1. 系所自評會議紀錄
|
|
|
|
2. 100年校務評鑑自評工作會議紀錄
|
|
|
|
4.自我評鑑所訂之評鑑項目確實反應校務經營之成效或院系所及學位學程、學門之教育品質
|
1. 系所自我評鑑報告書
|
|
|
|
2. 100年校務評鑑自我評鑑報告書
|
|
|
|
5.學校能辦理評鑑相關課程或研習，以強化校內人員之評鑑素養
|
1. 「從教學評鑑談學生學習評量」演講資料
|
|
|
|
2. 「校務評鑑應準備事項」演講資料
|
|
|
|
3. 「教學資源之建立與運用」演講資料
|
|
|
|
5-2.學校蒐集利害關係人意見之作法
|
1.學校能透過包括問卷、電訪、座談等各種方式，蒐集包括教師、在校生、畢業生、企業雇主之意見，做為校務經營改善之參考
|
1. 大一及大二學生問卷調查
|
|
|
|
2. 新生家長座談會資料
|
|
|
|
3. 輔導老師反應學生之意見
|
|
|
|
4. 學生代表出席各項會議資料
|
|
|
|
5. 教學意見調查相關資料
|
|
|
|
6. 班代大會、師生座談會會議紀錄
|
|
|
|
7. 師生心連繫企劃資料
|
|
|
|
8. 宿舍訪視資料
|
|
|
|
9. 校長信箱相關資料
|
|
|
|
10. 導師工作研討會資料
|
|
|
|
11. 行政會議、校務會議會議紀錄
|
|
|
|
12. 各類刊物，如：「長庚校訊」、「校友通訊」、「校務集錦」
|
|
|
|
13. 雇主問卷調查
|
|
|
|
2.學校能建立良好的校友聯繫與溝通機制，強化校友之向心力
|
1. 校友問卷調查相關資料
|
|
|
|
2. 校友座談會紀錄
|
|
|
|
3. 校友通訊
|
|
|
|
4. 校友會相關資料
|
|
|
|
5-3.學校持續改善之品質保證機制
|
1.學校能依據學校特性，設置品質保證機制，並落實執行
|
1. 全校重點辦學指標
|
|
|
|
2. 教務類學年指標
|
|
|
|
3. 教務類學期指標
|
|
|
|
4. 學務類指標
|
|
|
|
5. 總務類指標
|
|
|
|
6. 人事類指標
|
|
|
|
7. 學術研究類指標
|
|
|
|
8. 國際交流類指標
|
|
|
|
9. 資訊類指標
|
|
|
|
10. 圖書類指標
|
|
|
|
11. 其他技合類、體育類、財務類指標
|
|
|
|
2.前次校務評鑑之後續改善執行情形
|
1. 教學品保組之成立相關資料
|
|
|
|
2. 系所科主管職掌與考核之建構相關資料
|
|
|
